幼儿园的孩子怎么才可以锻炼其自理能力呢?
放心吧,幼儿园里老师有方法,孩子在家好像自理能力比较差,去幼儿园里孩子很快就适应了。
幼儿园老师怎么锻炼孩子的自理能力?
首先,生活习惯开始。饭前便后要洗手,一组一组小朋友轮流去洗手,老师教给孩子七步洗手法,小朋友们很愿意自己洗手。
其次,吃饭。老师会分各个小组,选一名小组长,为大家收发碗,辅助老师的工作。一般会轮流给每个小朋友都有机会当小组长。小朋友受到激励,肯定很配合,能够自己独立吃饭。
最后,穿衣,睡觉。孩子午睡,需要脱外套,老师会引导大家,教大家怎么穿脱衣服,小朋友们很快就能够适应。
幼儿园小朋友刚去,都是做这些简单的生活习惯培养,集体活动,游戏类。让孩子从家里被家人照顾,转变成为生活习惯能够自理的好孩子。
另外,需要提醒家长的是,老师在幼儿园已经教会孩子自理了,家长就不要在家继续照顾孩子,什么都不让孩子做,孩子就不愿意去幼儿园或者去幼儿园了各种不适应,不像自己在家什么都不用做。
怎样提高孤独症儿童的生活自理能力?
我们说孤独症孩子面前的四大挑战是什么?第一就是生活自理能力,第二是语言沟通能力,第三是动作行为能力,在这三者之后才是社会交往能力。而生活自理能力又是最基础的一个方面。
那么,如果提高孤独症孩子的能力,让他们具备生活自理能力呢?
首先,父母一定要耐心的教孩子,一次不会就教十次,十次不会就一百次,心中只有一个念头,要让孩子掌握,其他的都不要去想了。这个过程可能很痛苦,不仅是父母,孩子也是一样的。很多父母教了几次孩子都不会,就急了,脾气也上来了,言语和表情、动作都带着情绪,这会给孩子带来巨大的压力,不利于心理健康。
比如自己上厕所,先要学会有便意的时候去厕所而不是随便拉下裤子,还要知道拉下裤子再排,大便之后要擦干净,之后提裤子,冲水,这一系列的活动对于孤独症的孩子来说都挺有难度的,
其次,父母要掌握好分寸和节奏,你可以说我有耐心教十次,可孩子没有耐心,怎么办?不强迫,另找时间再来。这个也是让孩子有一个消化吸收的过程,是必须要经历的。有些家长会和孩子较劲,今天就必须怎么怎么样,其实这是和自己过不去,如果孩子的能力可以,根本不会让大人帮忙的。
再次,父母绝不可拿孩子与别人比较,人比人,气死人,孤独症孩子的进步总是会来的慢一些,永远都和自己比,发现孩子的进步并及时给予鼓励才是合格的父母应该做的事情,也是让孩子建立信心和勇气的力量。
最后,父母要学会适可而止的放手,给孩子成长的机会,不要觉得孩子做不好、做不到而屡屡去帮,有时候孩子会发脾气以表达自己对完不成某种事情的情绪,父母要视而不见,继续鼓励孩子,并在适当的时候助一臂之力。
总之,孤独症孩子要想快速掌握生活自理能力,不仅需要父母的支持和鼓励,更需要理解与信任,相信孩子可以做到,而不是怀疑和不信任。
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