家长和孩子沟通的内容有哪些？
和孩子在一起沟通时，孩子总是左耳朵进，右耳朵出，无论你说了多少遍的内容，还是都是不在乎，不知道不了解？久而久之，孩子甚至直接拒绝和你沟通聊天。想要跟他们好好沟通吧，刚说几句，孩子们却各个都嫌烦，做什么事好像都要跟你唱反调，实在令人头疼。
在这里要强调一点，对孩子重要的一点那就是沟通，如果不沟通，是无法教好孩子！
不少家长会说，我的孩子现在像变了个人似的，不愿意和我说话。小学的时候整天黏在身边，有什么事都和我说。可现在却沉默寡言了，放学回家后，除了吃饭，看一会电视，就是钻进自己的房间不出来，有时候我故意找话题问问情况，他也很简单的回答：“没什么好说的”，甚至是“烦死了”，“有完没完？”
有个家长，他的儿子今年上初二，正是关键时刻，学习较在初一退步很多，不爱学习，学习态度懒惰，说谎，贪玩，为了不让他分心，手机没收，电脑不让玩，闲杂书也都收起来了。又多次因不完成作业被叫家长，去问他作业情况，他却家长不理不睬。这就是没有做好有效的沟通。
什么情况下幼儿园老师要访谈家长？需要做哪些访谈前的准备呢？
谢谢邀请:
幼儿园老师访问家长无非有两种情况:
一:老师走访主要是了解幼儿家庭环境，真正做到学校，老师，家长之间彼此沟通，做到合适方法教育小孩，把幼儿生活习惯记录下来，使幼儿尽快适应幼教集体生活，幸福快乐健康成长。
真正做到学校家庭共同参与，为学校幼教提供可靠决策依据。
同时，家长幼教师，小朋友共聚一堂。
同时也不必担心，访问前可在门前用一个小黑板，写上欢迎老师家访，整理室内环境，端上热茶，水果，糖果，不必要送红包之类之物。
第二种情况:
小孩自控能力差，在校发生了事故，溜滑梯，蹦蹦床被误伤，老师有必要进行家访。
幼教师尽可能向家长提供事故前因后果。
尽可能安抚家长的情绪。
配合相关部门事故处理救治工作。
向家长承诺加强学校教育工作，避免无故伤害类似事故发生。
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